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雪儿飘飘的冬天

倪雪云 分享于 2014-01-02 11:21:43   阅读:0 次

冬天,树瘦了,原野空阔了,各种昆虫销声匿迹了;冬天,太阳变得羞羞答答,不再到处喧哗。风儿倒是经常在广袤的原野上肆虐,狼一样的吼叫,但不觉得恐怖,反而是一种景致,因为心里储蓄着爱的人,不会在冬天里孤独。

劳动了一天,回到家里,炖一锅鸡肉,在落霞漫天时,一家人围在饭桌的四周,看着盆子里冒着的热气,闻着飘香的味儿,嚼着米粒和菜肴,别提心里的那番美滋滋的味儿,眼前彷佛已是春天来到。也许这辈子的梦会就在明个儿实现。

吃了晚饭,到湖边散步。满眼是赏冬景的人们。还有广场和小区里飘着的悠扬的乐声,那是跳健美操的舞者,他们在和冬天挑战,惹得天边的那抹云彩,也不想回家。

冬天的湖,结着白色的冰。看不到残荷的肢体,水边的芦苇不再碍着湖水的面,满眼的一片白。偶尔有野鸟飞过,可惜鱼儿在水下嬉戏,鸟儿的一声叹息跌落在湖面上。我乐了,为安详生活的鱼们。这个冬天它们是安全的。

孩子们放学了,路过这里,也会向湖边跑去,我立刻警觉起来:莫非他们要去溜冰?冰是薄的呀。我急忙跟了过去,他们只是望望,便又蹦着跳着离开了。我想:他们的心里也有爱,爱湖里的一切小生命吧。

我在这个冬天,却也经常情不自禁的笑。这是喜悦。晨起上班,风异常地温和,没有刺骨的冷。当和孩子们相见的时候,他们用自己的热情和我交流。他们居然为了一节公开课,翻阅了很多资料,有的抄在纸条上,放在铅笔盒里,不时地拿起看看。还有的同学,用五彩的纸将自己搜集到的资料,写在上面,贴在课本里,鲜红的、翠绿的,让课本生动了许多。当上课的时候,太阳破窗而入,直逼一个同学的眼,他竟用手挡着阳光,眯着眼睛,侧着身子,还是眼睛不离书本。见状,我笑了,说:“那你将凳子挪一挪吧,千万别举起手拒绝它,冬天里它是温暖和希望。”我们都笑了,多和谐的课堂!

中午,坐在办公桌上看书,温暖得额头有了细密的汗珠。啊,阳光太炫目了!这时我才看到,九月里插在盆子里的仙人掌叶片,竟在冬天里有了生命的迹象。它的刺一根根地竖了起来,是黄色的,呈放射状;叶片的顶部有了米粒大小的一个绿色的东西。我知道她活了,我等了一个秋天,到了冬天它才给了我这份等待的答谢。不,是喜悦和生命!

周六回到家里,阳光照样的热情万分,罩着我窗台上的绿萝。绿萝没有辜负阳光的垂爱,它的茎匍匐在光滑的窗台上,桃形的叶子,墨绿墨绿的,在这个周末的晌午给了我无尽的想象和愉悦。是的,它将它的生命打造得这么好,我们有什么理由不去编织我们的生命和梦想,让它也如眼前的生命一样灿烂呢?

啊,冬天的关键词:喜悦、温暖、爱和生命。?

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